ЗАЧЕМ РЕБЁНКУ НУЖЕН РЕЖИМ ДНЯ?

        И действительно, а зачем дошкольникам, расписание? Ведь школа с ее уроками и дисциплиной еще далеко! Нам бы лучше сейчас пока поиграть! Но, как мы все знаем, время летит стремительно и незаметно, и вместе с ним незаметно меняются дети...
        Для того чтобы к школе подлететь подготовленными, надо достичь определенного уровня психического и физического развития. Ему придется долго и усердно трудиться. Для этого нужно развивать детей, воспитывать в них силу, ловкость, выносливость и невосприимчивость к различным заболеваниям, способность эффективно общаться со сверстниками.
Как зачастую происходит управление временем дошкольника? Ребенок весь день находится под присмотром взрослых. Они-то и говорят, когда надо погулять, поесть, позаниматься, поспать и т.п. И так во всем. Малышу совсем не надо задумываться, когда и чем ему надо заниматься и как лучше распределить свое время.

     И вот, представьте себе, ребенок пошел в школу. Весь распорядок дня резко меняется. Уже надо трудиться на четырех уроках, выполнять домашнее задание, и при этом успеть и погулять, и поиграть, и пообщаться с родителями. А времени так мало. И тут нам на помощь приходит режим дня!
Ребенку следует объяснить, что если гулять, играть, заниматься, принимать пищу и так далее в одни и те же часы (то есть соблюдать режим), то весь день будет проходить в определенном порядке, и на все хватит времени.
      Поэтому уже в дошкольном возрасте приучайте детей к строгому распорядку дня. Причем, ребенок должен уметь сам или с минимальной помощью взрослых составить свой режим дня и контролировать его выполнение.
      Ребенок должен вовремя ложиться спать и вставать. Если он привыкнет поздно ложиться и поздно вставать, во время обучения в школе ему будет тяжело просыпаться в назначенное время, будет сложно заниматься - на уроках он будет сонливым и вялым.
      Если даже ребенок не ходит в детский сад, то все равно просыпаться он должен не позже восьми часов. Затем в течение часа надо провести зарядку, утренний туалет и завтрак. Потом можно позаниматься рисованием, лепкой, конструированием, упражнениями на развитие памяти и интеллекта. На это уйдет еще час, после чего нужно погулять. Обед и после него дневной отдых, после которого можно снова позаниматься. Вечером прогулка с играми на свежем воздухе, спокойные игры в помещении. Желательно ужинать не позже семи часов вечера. Пища должна быть не слишком жирная и обильная, иначе переполненный желудок будет мешать спокойному сну.
 Почаще спрашивайте: «Что нам делать дальше? Чем теперь заниматься?».
         Очень важно, чтобы уже в этом возрасте малыш научился контролировать себя, определять, много или мало времени затрачено на игры, занятия, прием пищи. Режим поможет ребенку стать организованным, дисциплинированным, аккуратным.

    Военный корабль своими руками из пенопласта

      Здравствуйте, сегодня я бы хотела поделиться своим опытом создания поделки боевого корабля из пенопласта.

      В начале  хотелось сказать что подтолкнуло меня к этому недостаточное количество информации и образцов в интернете именно военных кораблей, так как задание в группе сына было конкретное.

     Собрав подходящую информацию по мастер-классам  и фотографии реальных кораблей, я принялась за дело. Из доступных мне материалов оказался только пенопласт, поэтому пришлось делать именно из него.

     Дополнительно понадобились: канцелярский нож ,картон, клеевой пистолет, краски и кисть.

     Пошагового фото я не делала, так как не планировала сначала описывать свою работу. Итак, краткое описание:

     Взяв кусок пенопласта от техники, вырезала ножом 2 симметричных детали для основания корабля подходящего размера ( можно одну деталь, у меня просто узкий пенопласт)  и склеила между собой, подровняв нос корабля также ножом. После отрезала  полоску белого картона  чуть шире, чем высота корабля и приклеила также клеевым пистолетом.

     Затем пошло самое интересное:  глядя на фото военных кораблей, приблизительно вырезала из пенопласта  прямоугольники разной ширины и высоты, и склеивала друг на друга, как бутерброды.  Далее также вырезала дополнительные детали - пушки, локатор и антенны.

     Уже в конце обычными красками раскрасила весь корабль в серый цвет, выделяя некоторые детали черным и красным и дала название- Россия.

     Я буду рада, если мой опыт кому-нибудь пригодится.

Макет «Сезонный глобус»

      

Актуальность:

В процессе выполнений действий с реальной игрушкой «Сезонный глобус»интенсивно развивается зрительное и пространственное восприятие, ориентация во времени, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить.

Цель:

Изучение сезонных изменений в природе и закрепление знаний о последовательности времен года.

Новизна:

Дети узнают о временах года, не просто зазубривая знания, а получают их в ассоциативной форме, так они улавливают основные понятия, связанные и каждым временем года, развивается фантазия.

Описание:

Пособие для дидактических игр «Сезонный глобус» представляет собой крутящийся шар на поставке, который визуально разделен на 4 части (по временам года).Дети с помощью педагога изучает шар: составляют описание каждого сезона, их последовательность. Также шар может использоваться для самостоятельного изучения и в диагностических целях.

Дидактические игры, основанные на использовании такого «Сезонного глобуса», могут включать в себя:

-ознакомление с сезонными явлениями и изменениями в живой и неживой природе,

-обогащение и расширение словаря детей,

-ориентировка в пространстве: справа- слева, вверху, внизу,

-ознакомление детей с цветом, формой, величиной

Пример: Игра- соревнование «Времена года».

Игроков делят на команды с названиями в соответствии с временами года (зима, весна, лето, осень). Команды садаятся за большой стол напротив глобуса со своей картинкой.

Воспитатель раздает всем листочки и карандаши. Звучит сигнал, после которого дети должны быстро нарисовть все что угодно- связанное со своим временем года. Так они рисуют явления, которые ассоциируются с заданием.

Правильность выполнения проверяют сами дети.

Ведущий собирает рисунки и отдает их на проверку командам- конкурентам. Так, изображения команды «Зимы» будут оценивать игроки команды «Лето» и т. д. Победителем станет та команда, рисунки которой будут самыми достоверными и соответствующими поре года команды.